Publication du 3ème baromètre "Enfance et numérique"
La Fondation pour l’Enfance a publié la 3ᵉ édition de son baromètre croisé parents – enseignants « Enfance et Numérique ».
La Fondation pour l'Enfance a publié les résultats de son étude « Enfance et Numérique » menée auprès de parents d'enfants de 3 à 10 ans et de professeurs des écoles. Il en ressort que les usages numériques ont un impact sur le développement de l'enfant et que les écrans sont notamment liés à l'augmentation des difficultés d'apprentissage.
Voici les points clés de cette étude :
- Un quart des parents a déjà proposé à leurs enfants d'avoir recours à l'intelligence artificielle pour faire leurs devoirs.
- 9 professeurs sur 10 observent une augmentation des difficultés d'apprentissage liées aux écrans.
- 54% des professeurs ont déjà été témoins d'enfants qui apportent leur propre smartphone en classe.
Date de modification : 30 janvier 2025